初中教育汇文学校初中骨干教师课堂教学展评活动
信息来源： 发布时间：2022-06-06
为进一步提高教师专业素养，提升课堂教学效率,为教师赋能，寿光市汇文学校开展一系列骨干教师课堂教学展评活动。
初中部为贯彻“教学评一致性”课堂改革项目研究，推动我校基于极致教育的“三标课堂”教学改革实践，在3月份各教研组推荐骨干教师出示教学评一致性示范课的基础上，5月9日—13日以教研组为单位依次推开基于教学评一致性的达标课活动。
葛孚涛在课堂中让学生给自己定好位，立好目标。针对试卷上出现的易错易混点进行了整合，让学生自主或同桌讨论来解决。然后由学生自主的来进行分析易错点。葛老师不断的用鼓励的话语，激发学生们学习的积极性，同学们也争先恐后的主动起来解答问题，多次出现一个小问题好几名同学争抢解答。
在进行客观题处理的时候，葛老师采用多种方法，老师讲解、学生讲解、小组合作等形式，不仅要弄明白为什么选择这个选项，还要弄明白为什么不选另一个选项，使得学生能彻悟。总结了好几种做选择题的方法，比如：直接选择法、排队法、主体选择法等。
在进行主观题讲解的时，采用屏幕出示问题，然后引导学生一步步的深入分析，从题干的分析，到问题的理解，以及到答案的组织，都进行了归纳总结。这样，不仅教给学生知识，还提升了学生分析问题的能力，同时还加强了学生的思想政治教育。
历史教研组刘姝欣老师以明朝末年三帝称雄的局面为导入，迅速激发学生浓厚的听课兴趣，设置了政治腐败与社会动荡、李自成起义推翻明朝、满洲兴起和清兵入关三个板块，并根据之间的逻辑关系层层推进。课堂气氛十分活跃，学生们积极进行小组合作探究和回答问题，本节课很好达到了教学目的。课后，历史组各位教师在教研组长的带领下进行议课，对于本节课的优缺点进行讨论，协力共进贯穿始终。
王彩玲老师依据前面学习过的一次函数这一章，展开了一趟别具生面的一次函数专题复习课。一次函数作为初中数学四大板块中的数与代数部分中重要的一环，在初中数学知识板块具有承上启下的作用。为了给学生打下数学函数学习的基础，王老师精炼设计思维导图，精选设计练习题，在课堂上通过爬黑板，提问等多种方式，让学生们最大化的理解一次函数的有关知识。
此次骨干教师示范课活动的开展，旨在通过实际课堂示范，直观的将教育教学展示给大家，从而引发互相学习，互相提升的目的。学校围绕“教学评一致性”研究与实践，构建汇文“博文慧智”课堂教学，搭建平台，定期组织观议课活动，骨干教师的示范课，新教师每周的展示课、每月的汇报课；学科组内的达标课、同课异构、青年教师技能大赛等，通过研讨、观摩、评议等形式促进教师的课堂教学水平提升。
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