小学教育“语”时俱进履实地 “研”无止境方致远——寿光市汇文学校小学部语文“半日教研”活动纪实
信息来源： 发布时间：2024-10-23
秋日杲杲，金风飒飒。为进一步贯彻落实新课标理念，充分发挥名师的示范、引领和辐射作用， 强化教师的教研意识，提升教师教学水平，10月22日下午，寿光市汇文学校小学部语文教研组举行了半日教研活动。
唐玉盼老师的课堂以低年级识字为起点，通过基础过关、自主探究以及师生合作，让学生入情入境。为了使孩子们在学习中真切地感受到千姿百态的黄山石，老师围绕“奇”字展开教学，聚焦“仙桃石”“猴子观海”片段，引导学生抓住重点词句，领略黄山的奇特。读着课文我们仿佛被带到了景色秀丽的黄山，站在观景台上，美美地欣赏着那些奇石。
刘琳琳老师带来一节优秀的精读引领课《蟋蟀的住宅》，在教学过程中，老师引导学生逐步深入文本，体验法布尔的观察之旅。以“蟋蟀之家何以成宅”为引，激发学生的探索欲，引领孩子们穿梭于文字构建的奇妙世界。通过自主学习，教师引导学生说出住宅特点背后隐藏的优点，再次感受蟋蟀的住宅被称为“伟大的工程”的原因。教学环节活动设计环环相扣，螺旋上升，让学生在思维活动中不断提升能力，品味语言文字的魅力。
课堂结束后，语文组老师们随即展开了一场深入的教学研讨，为唐玉盼、刘琳琳两位老师提出自己宝贵的建议。每一条建议都是老师们对教学艺术的精雕细琢，旨在促使课堂更加熠熠生辉。
水静无纹，因相激而起涟漪；石暗无辉，因相碰而绽灵芒。思维的碰撞，创意的涌现，正体现教研之精髓所在。全心投入每一次教研实践，在这丹桂飘香的时光，静候教研之花香满园。
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